PIRINDOLA

Hay quien es capaz de conseguir que su pirindola gire sin parar durante varios minutos. Pero para ello, además de tener fuerza y buena técnica en los dedos cuando le das la marcha, es preciso que esté bien hecha; que esté equilibrada porque sea perfectamente simétrica; que el eje esté justo en el centro, que es el centro de Gravedad del hexágono que tiene que girar, y que la punta del eje, sobre la que girará sea fina para no frenarla. Si todo esto está así, sólo quedará que hayas dado bien los colores, y al dar vueltas cuando la lances, te parecerá que tu perinola está quieta, y aguantará mucho tiempo. Verás.

MATERIALES

• Contrachapado de 5 mm de 12 x 12 cm
• 10 cm de listón cilíndrico estriado de 10 mm de ø.
• Pintura acrílica de varios colores (rojo, amarillo, azul, verde, marrón, blanco)
• Tinte al agua para madera.
  
• Plantilla del hexágono.
• Cola de carpintero

HERRAMIENTAS

• Sierra de marquetería.
• Taladro.
• Broca de 10 mm.
• Pincel.
• Martillo.
• Cinta adhesiva.

Primero: Construir un hexágono regular conociendo el lado

Un hexágono regular está inscrito en una circunferencia de radio igual al lado.

OPERACIONES:

1. Desde un punto cualquiera de una recta r, se traza una circunferencia de radio AB=6 cm.
2. Desde los puntos A y D se trazan arcos con el radio AB.
3. Se unen los puntos A, B, C, D, E y F obteniendo el hexágono regular.

PROCESO

1. Dibuja el hexágono sobre el contrachapado.
2. Recorta el contrachapado utilizando para que las líneas salgan rectas.
3. Traza las diagonales para determinar el centro.
4. Taladra el orificio central, con una broca de 10 mm de ø.
5. Pinta el hexágono de contrachapado formando triángulos de colores, ayudándose de la cinta de carrocerro, para que las líneas salgan rectas.
6. Afila la punta del mechón de madera con la lijadora o el taco de lija.
7. Coloca el listón en el orificio central con ayuda del martillo y cola.

Fotos sobre todo el proceso realizado:

https://photos.app.goo.gl/et9ZS9hrgpXEL1fLA






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AVIONETA GIRATORIA

Mediante este proyecto construirás una avioneta giratoria como la de la imagen.

MATERIALES NECESARIOS

• Tablero de contrachapado de 50x40x3mm.
• Motor eléctrico de 4,5v.
• Pila de petaca.
• Hilo eléctrico, cuanto más fino mejor.
• Listón de madera de 150x20x20m
• Varilla redonda de 8mm de diámetro y 300mm de longitud.
• Listón de madera de 300x10x10mm.
• 2 Hembrillas cerradas (diámetro suficiente para que quepa con holgura la varilla de madera).
• Chincheta de cabeza plana.
• Alfiler o una puntilla muy fina.

HERRAMIENTAS

• Sierra de marquetería.
• Cola blanca.
• Papel de lija.
• Tijera y alicates.
• Soldador de estaño.

PROCESO DE CONSTRUCCIÓN

1. Recorta un cuadrado de aglomerado de 15cmx15cmx10mm (esta será la base)
2. Recorta los listones y la varilla de la madera al tamaño adecuado
3. Construcción del soporte

Atornilla las hembrillas sobre el listón de madera de 150x20x20mm en la posición que ves en la figura, de modo que queden perfectamente alineadas y que guarden un perfecto paralelismo. Pega el conjunto en el centro de la base.

Clava la chincheta de modo que quede alineada con los agujeros de las hembrillas en la base.

Clava un alfiler en un extremo de la varilla. Pega el listón de 300x10x10mm en el otro extremo de la varilla, de modo que quede en perfecto ángulo recto. Colócalo según la figura y comprueba que gira libremente en ambos sentidos y con un mínimo de rozamiento.

Pega la pila de petaca para el contrapeso en uno de los extremos del listón y pega el ala inferior del biplano.

Monta el motor en el hueco del fuselaje, y pégalo o sujétalo con una goma. Acóplale la hélice y pégasela.

La hélice se puede construir con un trozo de madera de samba la cual al ser una madera blanda es fácil de limar.

Haz la instalación eléctrica del motor y la pila. Puedes utilizar un interruptor. El esquema eléctrico es el siguiente.

Observaciones

Para que el móvil funcione correctamente debe estar muy bien equilibrado, de modo que exista el menor rozamiento posible cuando gira.

Para equilibrarlo debes compensar el peso del avión con el peso de la pila.

Comprueba que la cabeza del alfiler gira suavemente sobre la cabeza de la chincheta.

AVIONETA

Dibuja las piezas de la avioneta sobre el contrachapado y recórtalas con la sierra de marquetería. Lija los bordes con papel de lija. Puedes pintarlas una vez montado el avión.

Procede al pegado de las piezas de las avioneta tal como se indica en las figuras siguientes:

Una vez terminado de montar, es hora de comprobar que todo funciona según lo previsto, aquí os dejo un vídeo de como funciona este proyecto.

LOS MATERIALES REUTILIZABLES

LOS MATERIALES REUTILIZABLES

Muchos de los materiales que se suelen tirar a la basura, siempre y cuando estén en perfectas condiciones de higiene y limpieza, son uno de los principales recursos del aula-taller.

Una buena gestión del material de desecho requiere, al menos, tres cosas:

1. Que sólo se aporte material que esté en perfectas condiciones de uso y limpieza.
2. Que haya un encargado o encargados de anotar quiénes traen cosas y qué cosas traen, para valorar de alguna forma su aportación.
3. Clasificar y ordenar el material de desecho en recipientes preparados con este fin, para que así sea más fácil conseguir algo cuando se necesite y también para controlar las existencias.

Tu casa está, sin duda, llena de objetos que podrían encontrar una utilidad en el aula de tecnología, tanto en tus proyectos como en los de los demás.
Puedes aprovechar todo tipo de botes de plástico, de refrescos, tapas de botes para construir móviles, vehículos, poleas...


Con restos de hojalata y clips se fabrican todo tipo de operadores eléctricos.

Para hacer ejes empleamos bolígrafos gastados, palos de chupachups, perchas de alambre o guijas de hacer calcetas.

Los tubos y las cajas de cartón sirven para hacer construcciones y estructuras.

Carrocerías para los coches.


Construcción de un molino utilizando cartón.


Las gomas elásticas las utilizamos en las poleas.


Los palitos de zapatos y de helados son magníficas bielas.



Los juguetes viejos o usados encajarán perfectamente en muchos proyectos. De ellos podemos obtener motores, interruptores, diodos led...

Cámara de bicicleta
Cinta transportadora.

Los carretes de hilo una vez gastados, nos pueden servir para fabricar poleas para grúas.

Los tapones de las botellas de plástico los podemos usar como ruedas para fabricar vehículos móviles.

Bombillas del árbol de navidad, 

En el siguiente proyecto PRUEBA TU PULSO, las hemos utilizados como ojos en el demonio.

Viejos palets

Palets abandonados

Se pueden utilizar para construir un cajón de compostaje

30 DE ENERO DÍA DE LA PAZ

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.

En nuestro centro celebramos este gran día y aqui teneis este video como recuerdo.

ESCUADRA DE CENTRAR

A la hora de construir poleas, ruedas, etc., uno de los problemas más importantes que nos podemos encontrar es localizar el centro de giro exacto de estas piezas.

Si el centro de una pieza que gira no es muy exacto se produce una excentricidad y, en consecuencia, vibraciones que en ocasiones nos pueden desajustar nuestra maqueta. Para solucionar esto, vamos a construir una "escuadra de centrar".

Con dos listones de 3x1 cm de sección y unos 10 cm de longitud, y con la ayuda de la escuadra, los vamos a pegar formando un ángulo de 90º.

A continuación, con otro listón de 3x1 y 10 cm de longitud, se corta un extremo formado un angulo de 45º, para lo cual te puedes ayudar con una escuadra de carpintero o cortarlo usando una caja de ingletes. En la figura puedes ver cómo debe quedar.

A continuación, pegas este último listón a la escuadra anterior, formando una de sus caras un ángulo exacto de 45º con el interior de la escuadra. En la siguiente figura puedes ver la escuadra de centrar ya terminada.

Cómo marcar el centro de una rueda

Sitúas la rueda cuyo centro quieres obtener bien apoyada en el interior de la escuadra. A continuación, con un lapicero, trazas una línea sobre la rueda siguiendo la regla que forma 45º con la escuadra.

Ahora, giras la rueda 90º aproximadamente y trazas sobre la rueda una segunda línea, siguiendo también la regla de 45º. En el punto donde se cruzan las dos líneas que has trazado se encuentra el centro exacto de la rueda.

En ese punto puedar hacer el taladro por donde va a girar la rueda o la polea. Ten la precaución de usar la broca del mismo diámetro, o algo menor, que el eje donde vas a situar la rueda, pues de lo contrario podría tener cierta excentricidad e inutilizar toda la operación.

TANGRAM " Huevo Mágico"

Tras haber terminado la unidad didáctica de Expresión y comunicación gráfica, los alumnos de 3º ESO han aprendido a dibujar un ovoide y con ello la construcción de un tangram.

Para el trazado del tangram, hay que seguir los siguientes pasos:

1. Dibuja un segmento de 15 cm de longitud.
2. Traza su mediatriz con el compás y marca la intersección con A y sus puntos extremos con B y C.
3. Traza un círculo con centro en A y radio AB. Marca los puntos D y E.
4. Une B con E y C con E, prolongando las líneas 5 cm por encima de E.
5. Utilizando B como centro y BC como radio, traza un arco que corte la prolongación de la línea BE en G.
6. Repite este paso, utilizando ahora C como centro.
7. Con E como centro y EF como radio, traza un arco que una F con G.
8. Mide este mismo radio desde D sobre la línea DA para determinar el punto H.
9. Con ese mismo radio y con H como centro, traza un arco que corte la linea BC en J y en K.
10. Alarga la línea AE hasta que corte el arco FG en L.
11. Une H primero con J y después con K.
12. Borra HA.

Autor

Ejemplo de figuras que se pueden realizar:

CABALLETE DE CABRIA

Antes de comenzar con el trabajo de construcción, reflexiona sobre la siguiente cuestión: ¿qué ocurre si, al intentar elevar una carga con un torno, la persona que lo acciona deja de mover la manivela por algún motivo?.

Evitar el problema del descenso brusco y accidental de una carga es fácil con un caballete de cabria, que es una máquina mediante la cual, cuando elevamos o hacemos descender un peso, podemos detener la carga en un punto determinado del trayecto.

En la construcción de un caballete de cabria de vamos a emplear los siguientes materiales:

• Una lata de conservas o de refresco.
• Un trozo de tablero de aglomerado 10 mm
• Un trozo de contrachapado 5 mm.
• Un trozo de chapa de hojalata.
• Una gomilla.
• Un trozo de cuerda.
• Pegamento de contacto e hilo de algodón.
• Un trozo de papel de lija para madera.
• Un trozo de varilla roscada M4.También te puede servir un trozo de tubo de rotulador gastado o un trozo de palito de chupachups.

Además, utilizaremos las siguientes herramientas:

• Punzón o taladro.
• Alicates universales.
• Segueta.
• Lima.

Para construirlo, procede de la siguiente manera:

A. Construcción de la rueda del trinquete.

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• Copia el dibujo de la rueda del trinquete en un papel y trasládalo al panel. Después, recórtalo con la segueta.

• Con el punzón o taladro, realiza un agujero en el centro por el que pasaremos el eje. Una vez que hayas terminado de cortarla, lija bien la pieza para eliminar las astillas.
• Corta una tira rectangular de hojalata y dóblala en ángulo con el punzón, haz un pequeño agujero en la chapa y pasa por ella una gomilla como te indica el dibujo. Esta pieza nos servirá como pestillo del trinquete.

B. Construcción del torno.

• Coge la lata y pega en uno de sus lados la rueda dentada que acabas de hacer, procurando que quede bien centrada.En el lado opuesto, realiza un agujero en el centro pera que pase el eje.
• Por ultimo construimos una manivela.

Una vez terminado, verificamos que funciona correctamente.