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Robot seguidor de líneas de LEGO

Índice

  1. Propuesta de trabajo.
  2. Memoria técnica.
  3. Lista de piezas.
  4. Problemas encontrados y solución adoptada.
  5. Valoración del proyecto.

Propuesta de trabajo

Diseño y construcción de un robot móvil con dos motores cuya finalidad será seguir una línea negra dibujada en un circuito.

Descripción técnica de la solución adoptada

  • Descripción general del objeto
El móvil diseñado tiene como función seguir una trayectoria definida por una línea negra. 

Partiendo de piezas lego, se crea la estructura del móvil. Este poseerá dos motores que serán nuestros actuadores y dos sensores de luz.

Su funcionamiento es simple: los sensores medirán constantemente si siguen la línea y mandarán la información a la unidad de control. Cuando uno de ellos capte un color diferente, la unidad de control enviará una orden a los motores que modificarán su giro para reajustar la trayectoria. 

  • Descripción técnica de la solución adoptada
    • Estructura resistente.
El móvil consta de una estructura principal sobre la que se sitúan los mecanismos de transmisión del movimiento y la unidad de control. Además encontramos dos estructuras acopladas. La primera situada al frente del móvil sostiene los dos sensores. La segunda en la zona posterior tiene incorporada una rueda loca.

    • Mecanismos de transmisión de movimiento. 

Encontramos dos motores. Por motivos de espacio, se encuentra uno más adelantado que el otro. Cada motor posee su sistema de poleas, teniendo uno de ellos una correa más largas. Todas las poleas tienen el mismo radio por lo que  ambos motores girarán a la misma velocidad. Cada motor transmite su movimiento a una de las ruedas. Por último posee una rueda loca en la parte posterior del móvil.

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    • Circuito eléctrico.
La unidad de control que usamos es un bloque RCX que es la parte central del Lego Mindstorms, ya que aquí se encuentra toda la parte lógica y electrónica que permite la mayoría de las acciones del robot, almacenándose hasta 5 programas que se pueden cargar en su memoria interna, y guardándose allí el firmware básico para el control de los distintos dispositivos que se pueden conectar al bloque, leer más. A la unidad de control encontramos enlazados dos sensores de luz. Los sensores de luz permite a nuestro robot distinguir entre luz y obscuridad, midiendo la intensidad de la luz le permite a nuestro robot "ver" en blanco y negro. En nuestro caso, el sensor emite una luz y luego mide que tanto rebota o refleja esta luz en las superficies. Este modo lo podemos usar para diferenciar el brillo de los colores en una superficie.


Lista de piezas

  • Diversas piezas de lego.
  • Dos motores.
  • Dos sensores de luz.
  • Cuatro poleas de igual tamaño.
  • Dos gomas elásticas (una mayor y otra menor).
  • Tres ruedas.
  • Bloque RCX.

Problemas encontrados y soluciones adoptadas

Durante la programación hemos debido ajustar la velocidad de los motores para que la potencia fuese suficiente para moverse con fluidez pero sin que fuese excesiva. Si el móvil se mueve demasiado rápido, los sensores no tienen suficiente tiempo para medir el color y modificar la trayectoria, saliéndose de la línea.


Valoración

Este proyecto es muy entretenido de realizar. Es fácil de construir ya que partimos de piezas lego prefabricadas. La única complicación es la creación del programa donde debemos añadir los valores que nos interesan para seguir la línea.

Torillo de Lego

Torillo de lego


AUTOR: Lola A. B.
CURSO: 2º Bachillerato
Índice
1.-PROPUESTA DE TRABAJO
2.-MEMORIA DESCRIPTIVA
3.-PLAN DE FABRICACIÓN
4.-LISTA DE PIEZAS
5.-PROBLEMAS ENCONTRADOS Y SOLUCIÓN ADOPTADA.
6.-VALORACIÓN DEL PROYECTO.

Propuesta de trabajo.
Diseño y construcción de un torillo con piezas y mecanismos de Lego, cuya finalidad será elevar y bajar una carga.

2.-Memoria descriptiva.
 
Descripción general del objeto.

 Una carretilla elevadora, grúa horquilla, montacargas es un vehículo contrapesado en su parte trasera, que ―mediante dos horquillas― se utiliza para subir y bajar palés.

Tiene dos barras paralelas planas en su parte frontal, llamadas «horquillas» (a veces, coloquialmente también «uñas»), montadas sobre un soporte unido a un mástil de elevación para la manipulación de las tarimas. Las ruedas traseras son orientables para facilitar la maniobra de conducción y recoger las tarimas o palés.
Es de uso rudo e industrial, y se utiliza en almecenes y tiendas de autoservicio para transportar tarimas o palés con mercancías y acomodarlas en estanterías o racks. Aguanta cargas pesadas que ningún grupo de personas podría soportar por sí misma, y ahorra horas de trabajo pues se traslada un peso considerable de una sola vez en lugar de ir dividiendo el contenido de las tarimas por partes o secciones. Su uso requiere una cierta capacitación y los gobiernos de distintos países exigen a los negocios que sus empleados tramiten licencias especiales para su manejo.
Descripción técnica de la solución adoptada:
  • Estructura resistente: El móvil consta de una estructura principal sobre la que se sitúan los mecanismos de transmisión del movimiento, la unidad de control y dos sensores(1 de luz y 1 de contacto). Además, la principal lleva enganchada otra plataforma que será la encargada de elevar y bajar la carga. En la plataforma secundaria encontramos un sensor de luz.


Sistema de transmisión del movimiento
Sensor de luz
Sensor de contaco
  • Mecanismos de transmisión del movimiento: Encontramos dos motores, cada uno lleva enganchado un mecanismo de sinfín-piñón. Este mecanismo transmite un movimiento giratorio entre dos ejes que se cruzan perpendicularmente.Se emplea en mecanismos que necesiten una gran reducción de velocidad y un aumento importante de la ganancia mecánica: clavijas de guitarra, reductores de velocidad para motores eléctricos, limpiaparabrisas de los coches, cuentakilómetros...Están compuestos sinfín y un piñón(rueda dentada).



  • Circuito eléctrico: La unidad de control que usamos es el bloque RCX es la parte central del Lego Mindstorms, ya que aquí se encuentra toda la parte lógica y electrónica que permite la mayoría de las acciones del robot, almacenándose hasta 5 programas que se pueden cargar en su memoria interna, y guardándose allí el firmware básico para el control de los distintos dispositivos que se pueden conectar al bloque. A la unidad de control le encontramos enlazados dos sensores de luz y uno de contacto, además de los dos motores.
Unidad de control RCX


3.-Plan de fabricación.

A continuación, encontrareis la imagen del programa utilizado para que funcione el torillo.
Lista de piezas.
Listado de piezas utilizado en el proyecto.


Problemas encontrados y solución adoptada.

Cuando ya había terminado de construir el torillo al programarlo, cuando subía la estructura secundaria la carga , donde estaba enganchada se desmontaba. El problema era que enganche la pieza amarilla a la pieza negra superior eso provocaba que estuviera fija y no tuviera movilidad. Se solucionó el problema al quitarle esa pieza.

Solución del problema. 
Valoración del proyecto.
  • La construcción me ha resultado sencilla aunque en algunos pasos no estuviera claro donde iba exactamente la pieza.
  • La programación ha sido un poco más compleja al ser algo nuevo para mi, pero cuando le coges el tranquillo es muy sencilla.

MEMORIA TÉCNICA


DOCUMENTOS QUE DEBEN ACOMPAÑAR A LA MEMORIA TÉCNICA DEL PROYECTO:

1.- PORTADA, Debe incluir los siguientes puntos:

NOMBRE DEL PROYECTO
AUTOR
MIEMBROS DEL GRUPO
CURSO:
FECHA INICIO
FECHA FIN






2.- INDICE NUMERADO (ejemplo:



3.-PROPUESTA DE TRABAJO

Indicar cuál ha sido la propuesta para realizar el proyecto y las condiciones que debe cumplir el objeto tecnológico.
 

Ejemplos de diferentes propuestas de trabajo:

Proyecto tangram

Diseña y construye un juego del tangram y una caja que sirva para guardarlo.


Proyecto coche



Diseña y construye un modelo de coche que use un motor sencillo, sin reductora, para participar en una carrera organizada entre toda la clase. Su tamaño no debe superar los 25 cm de longitud.

Proyecto molino

Muchos objetos, máquinas y mecanismos están dotados de movimientos que en ocasionas afectan a parte de su estructura, como puede ser una grúa, un puente levadizo, etc.. 

En esta propuesta se trata de diseñar y construir, siguiendo las fases del proceso tecnológico, una estructura dotada de partes móviles. El diseño consistirá en un "molino". 

Puedes consultar la propuesta de trabajo del proyecto en el que estas trabajando en el siguiente enlace: Proyectos

4.- MEMORIA DESCRIPTIVA

Descripción general del objeto

Buscar información sobre el objeto tecnológico: ¿qué es?, ¿para qué se utiliza?, ¿cómo funciona?, ¿cuáles son sus partes o componentes?, ¿ cuáles son sus principales características?, tipos, ect..

Descripción técnica de la solución adoptada

Explicar qué se ha construido, haciendo referencia a las piezas que forman el objeto (según el número de pieza que aparece en los planos). La descripción se dividirá en diversos apartados, según el tipo de proyecto.
  • Estructura resistente: descripción de los elementos que sirven de soporte.
  • Mecanismos de transmisión del movimiento: definición del tipo de mecanismo, elementos que lo componen, relación de transmisión y, en su caso, transformación del movimiento. En el documento Planos se representará un esquema del mecanismo.
  • Circuito eléctrico: identificación de los elementos u operadores eléctricos que componen el circuito indicando el tipo de conexión entre ellos. En el documento Planos se representará un esquema del circuito eléctrico.
5.- PLAN DE FABRICACIÓN

Explicar cómo se ha construido indicando, por orden, todas las operaciones que se han realizado y las herramientas que se han utilizado en cada caso. En este apartado se indicarán tanto las operaciones de fabricación de cada pieza, como las de montaje y comprobación. En caso necesario se indicarán los problemas o fallos detectados y cómo se han solucionado.

6.- LISTA DE PIEZAS (Despiece)

Para identificar cada parte del objeto y facilitar su descripción, a cada pieza se le asignará un número que será el mismo con el que aparece en los planos. Junto a dicho número se indicará su denominación, el número de unidades de cada pieza y el material del que está fabricada. Se realizará un dibujo de cada pieza a tamaño real, siempre que sea posible y este dibujo debe de estar acotado.

7.- LISTA DE MATERIALES

En una lista se indicarán todos los materiales necesarios para construir el objeto, incluyendo su montaje y acabado. Se incluirán tanto los materiales nuevos, como los reciclados, así como los componentes comerciales que se hayan utilizado.
Ejemplo:
8.-LISTA DE HERRAMIENTAS

En una lista se indicarán todas las herramientas que se han utilizado para construir el objeto, incluyendo su montaje y acabado.
Ejemplo:
9.-PLANOS (Dibujo Técnico)

Modelos de cajetín que podéis descargar para realizar los dibujos.


  • Croquis en perspectiva del objeto en conjunto, señalando con un número cada una de las piezas que lo componen.
  • Planta, alzado y perfil de los elementos más importantes del objeto.
  • Esquema del mecanismo de transmisión del movimiento.
  • Esquema del circuito eléctrico utilizando los símbolos normalizados.
  • Ejemplo:
10.-PRESUPUESTO

Relación valorada del coste de todos los materiales y componentes empleados para realizar el proyecto, tanto aquellos que sean comprados por los alumnos/as, como los que sean facilitados por el Departamento de Tecnología.

No se tendrá en cuenta el coste de las herramientas ni de la mano de obra.
Ejemplo:




Puede ampliar información sobre el presupuesto en el siguiente enlace: PRESUPUESTO

11.-PROBLEMAS ENCONTRADOS Y SOLUCIÓN ADOPTADA.
12.-VALORACIÓN DEL PROYECTO. ¿Qué ha sido lo que mas os ha gustado y lo que menos?.
Ejemplos de Memoria Técnica: